青春期的孩子“越管越反”，那是你的方法没用对

 　　敏感、叛逆、冲动、情绪不稳定等是青春期孩子的普遍特点。本来乖巧的孩子，突然变得不听话，对于父母的要求，非要反其道而行之;不愿与家长交流，常把自己关在屋里;顶嘴，常让父母火冒三丈。家里有处于青春期的孩子，亲子关系大多比较紧张。这时候如果处理不好会进一步影响孩子，激化矛盾。

　　家长应如何看待青春期?

　　家长对孩子青春期的不正确认知容易导致亲子关系紧张，甚至对孩子青春期的一些不良表现起到了推波助澜的作用。青春期一般在十岁左右开始出现，有的孩子早一些，有的孩子晚一些。家长感觉最明显的应该还是孩子进入初中，表现为孩子不像小学那么听话了、开始和家长顶嘴、向家长发脾气等。很多家长总拿孩子现在的表现和小学时的表现比，有不同程度的心理落差。有些家长看到孩子反抗、叛逆，内心接受不了这种变化，非要把孩子再变回到小时候乖巧听话的样子，结果闹得家里鸡飞狗跳，亲子关系异常紧张。

　　把青春期当成洪水猛兽，严防死守，拒绝排斥，如临大敌。这本身是对青春期的错误认识。家长对青春期应该首先明确两点：首先，人是不断成长的，成长必然会变化，所以孩子有变化是正常的。其次，青春期是人成长过程中必然经历的一个阶段，所谓的敏感叛逆是这个时期的典型表现，所以有这种表现恰恰说明孩子正在走向成熟。

　　青春期的孩子就如正在破壳而出的小鸡，只有冲破那些束缚才能开启生命的下一个精彩。作为家长，应从内心接受和理解孩子的一系列变化，顺势而为，因势利导，这才有利于孩子的健康成长。

　　青春期如何进行家庭教育?

　　青春期孩子由于生理上的急剧变化会出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。

　　首先，父母应该让处在青春期中的孩子生活独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳反而会与他自我意识的觉醒相矛盾。

　　其次，青春期孩子的教育应从权威的影响向客观的分析引导过渡。因为社会的迅猛发展，有些父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且这种分析和引导还应该是朋友式的，所以父母要避免对孩子进行“指令式教育”。

　　最后，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事。接近孩子，发现孩子的优点并给予鼓励，同时学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会。凡是孩子做得好的地方(不局限于学习方面)都要夸赞，进一步引向孩子学习。