学习心理障碍 如何预防和排除

 　　中学生学习中的心思障碍是相互交织的，各人身上存在的问题不同，程度也各有差异，因而，在防备和排除上都应专题研究。另外，各种心思障碍的成因也较为复杂，既有社会、学校、家庭的因素，也有学生自己的主观原因。因而，只能从几个大的方面加以阐明，以期得到综合治理的整体效应。

　　一、合理的家长教育是必要条件

　　家庭是培育健康情感、良好习惯、优秀品质和高尚道德的榜首个基地，对学生的生长影响极大，对心思障碍发生或消除也相同具有重要意义。

　　榜首、家长不能溺爱和娇宠孩子，特别不能以满足孩子的过分要求作为对学习的奖励，许多不良习惯常由此发生，最后开展为心思障碍。为此，家长应该学一点教育学、心思学常识，目前正在鼓起的家长学校是值得大力提倡的，特别关于独生子女家庭，更为必要。

　　第二、家长应该尊重和了解孩子，这一点在我们这个封建时期漫长的国家里特别值得宣扬和提倡。不少家长还以为对孩子拥有至高的权利，能够随意打骂，根本不知道要去尊重孩子的品格，更谈不上了解。有些关闭、孤单、狭隘、自卑的学生往往便是这种家长教育的产品。

　　第三、家长应正确认识和估价自己的孩子。望子成龙的心境固然能够了解，但一定要从实际出发，对孩子提出的学习方针不行过高，否则，就会导致他们发生心思障碍。

　　二、良好的社会环境是防治根底

　　要防备和排除学生的心思障碍，首先要提供良好的社会环境。

　　榜首、完成党风和社会风气的根本好转，铲除腐败现象，提倡脚踏实地精力，这是防备和消除学生逆反心思、关闭心思、冷酷心思的社会条件。

　　第二、净化社会文化，彻底铲除资产阶级精力污染和封建思想文化的余毒，这是防备和消除学生心思障碍的重要条件。现在正在清理文化市场，打扫黄色低级的音像书刊，对中学生确实是燃眉之急，他们也获益最大，对能够出书但有一定副作用的影视书刊要通过评论明确导向，消除发生不良影响的诱因。

　　第三、建立正确的教育观和人才观，破除上大学才是人才的片面认识，尊重学生的品格和特性，不在学生中人为地划分等级，不小看和轻视差生，彻底铲除智育榜首、分数榜首、升学榜首的旧观念，使每个学生都能在温暖、相等的大家庭中自由愉快地日子，学习和开展自己，许多心思障碍天然就不会发生和开展了。

　　此外，比如公正地点评中学生的优缺点，正确对待犯错误的学生，真正建立男女相等的社会观念等等，也是很重要的。