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如果真有位一个小天使落到你家，你心里是多么开心，感慨自己何其幸运，你会如何对他呢?可是这个真实的小天使落在你家后，你又怎么做的呢!孩子成长的关键期你是如何做的呢?科学表明，孩子成长过程中有俩个很关键的时期，一时3-5岁的关键期，另外就是青春期。孩子在3-5岁这个成长关键期里，关乎对于孩子人格塑造以及良好的行为习惯都有着至关重要的作用。这个年龄段的孩子，主要是以游戏为主，体验美好的生活，你是不是正在逼着刚刚学会说的宝贝奔走于各种兴趣班呢，可此时的兴趣真的是孩子喜欢的吗，不过话说回来这个年龄段的孩子真的是培养兴趣的关键期，可是你是怎么发掘孩子对哪些有兴趣呢，你是无微不至的观察，还是真的全力支持呢，亦或者是将你没实现的理想塞给他呢!兴趣培养不是真的去上各种兴趣班，弄得孩子筋疲力尽，如果那也再多的兴趣也被磨没了，还真的耐心毕竟有限。
 听朋友说的一个故事，一个孩子父母让孩子学钢琴，孩子还小嘛，就学呀，在老师和家长的各种威逼利诱下很轻松的拿到了十级证书，于是孩子上中学了，孩子的爸爸说，现在学习忙了，可以不练习钢琴了，结果孩子就像得到了圣旨班，直到大学毕业再也没摸过那架价值不菲的钢琴。用长大了的话说，小时候都恨死那架钢琴了，我考级根本不是给自己考的，只是给父母多了份炫耀的资本而已。
很多人觉得给孩子最好的条件，最好的生活，孩子就是幸福的了，其实不然，不断的对深情地对孩子说“我好爱你”不如温柔的一个眼神和一个充满爱的拥抱来得实在。
关键期培养很关键，这也就是说为什么，孩子小时候都差不多，长大后区别会很大呢?这里不是说孩子本身有多大差别，虽然遗传因素多少有点，但是大部分还是靠后天父母培养以及教育环境的改变。
亲子关系中最要的一堂课就是“爱的培养”
每个父母都是爱孩子的，孩子在大多数父母眼里是天，是地，是精神支柱。孩子的一颦一笑，一喜一怒，无不牵挂着父母的心。很多家长忽略了自己对孩子的爱，不应该只是放在日常对孩子的关心和爱护层面上。孩子们有限的理解能力往往会导致错误理解家长的关心和爱，把这种爱当成是一种父母理应的付出，从而看不到更体会不了家长的奉献。有的时候，家长要学会说，“我爱你”，要让他体会到，被爱是一种幸福，被爸爸妈爱是孩子成长的阳光，一个孩子若缺少家长爱的“阳光”照耀的话，是肯定不能茁壮成长的。每一个孩子都会像植物一样，需要爱需要关怀，如果孩子需求的爱无法得到满足，就像植物缺乏阳光一样，无法健康生长。妈妈和爸爸的爱也是一种幸福，是需要被真心珍惜的。只有在孩子感觉到被爱和受照顾时，他(她)才会诚恳地接受你的教育。家长和孩子之间除了血缘之间的联系以外，就是爱联系像纽带一样，联系着两代人。爱是—个抽象的观念，所以当我们表达爱的时候，我们必须帮助孩子了解其意义。要让孩子明白，“爱”是一种美好、亲切、愉悦的感情，是人类最为美好的感情之一，它是和温暖、爱抚联系在一起的。当孩子能够把“我爱你”跟挚爱的感情联想在一起时，这三个字就具有了更大的意义，而它常常代表的是身体的亲近。
聪明的父母，不是孩子学习的监工
把孩子逼迫在书桌前做苦行僧，相反，父母是孩子人生最初的导师，他们的责任，在于培养孩子良好的习惯，指引孩子正确的道路。不要嫌弃自己的宝贝，更不要说他好懒阿，不爱学习咋办，其实“懒”出来的是天才,传统文化一直告诉我们，勤奋是通往成功的关键，即便是一个笨拙的人，也可以通过勤奋获得成功。但现实中，人们却发现，越懒的人越成功，勤奋的人却陷入了碌碌无为，现实与传统教育是有出入的。所以，当发现自己的孩子爱偷懒时，不要责怪他的懒散，因为，会偷懒的孩子更聪明，更有创新能力，是不可多得的天才。聪明的父母，不是教孩子勤快，而是教会孩子偷懒，在偷懒中创新，在偷懒中超越他人，让孩子越懒越成功。成功，几乎是每个为人父母的对孩子的期待，但通往成功的路径，却各有不同。有的父母相信“勤能补拙”，要求孩子全身心地投入学习，勤做练习，勤背知识点，勤开“小灶”，结果不光孩子累，父母也身心俱疲。聪明的父母则不然，他们认为，孩子成功固然重要，方法得当，更重要。因此，聪明父母，往往教出“懒”孩子，他们玩得开心，学得轻松，还照样名列前茅。
帮孩子“偷懒”
家长要学会帮孩子偷懒，但是这并不等于惯孩子,在现行的教育体制下，每一个孩子都是牺牲品，大量重复、机械的劳动，把孩子困在了没有意义的学习中，还消磨掉了他们学习的兴趣和热情。懒孩子大多是这种体制的“反抗者”，他们总是想方设法地偷懒，把自己解放出来。当然，孩子偷懒，也少不了父母的帮忙。父母要帮助孩子抵抗各种“暴力”任务，把他们从“暴力作业”、培优班和题海战术中解救出来，把时间交给孩子自由支配。
不做爱比较的父母
每个孩子自小都有一个“天敌”——别人家的孩子，在父母的眼中，别人家的孩子聪明乖巧、懂礼貌，成绩又好，每次看到自己孩子不称心如意的地方，总是忍不住对孩子嚷嚷“你看看人家”，在孩子看来，父母眼中别人什么都比自己好。比较，好像是绝大多数中国父母都喜欢做的事情，父母们聚在一起，谈论的话题总是离不开孩子，互相之间也不忘暗自比较，张家孩子成绩好，李家孩子钢琴比赛得奖了……回到家里，免不了对孩子一通教训，要孩子向别的孩子学习。其实，爱比较的父母并不是真的认为自己的孩子一点优点都没有，只是一种“望子成龙”的心理，让他们对孩子要求格外严格，希望孩子“好一点，再好一点”。如果让他们想想孩子的优点，他们照样也能罗列出一大堆优点来，在外人面前，也不忘维护自己的孩子，给孩子塑造一个好的形象。
还有的时候，父母喜欢比较，也是因为他们自己信心不足。父母大多不希望孩子“标新立异”，成为与众不同的那一个，如果孩子有偷懒的表现，比如大家都在复习功课的时候，自己的孩子却在偷懒，不是到处跑，就是在家鼓捣东西，父母担心孩子会比别人落后，也会在孩子耳边念叨别的孩子的好。这个时候孩子就会很不耐烦，作为父母的你为何处处拿自己和别人去比较呢!
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